Научно-практическая конференция «Раннее развитие детей в музее: ценности, стратегии, перспективы»

состоялась в Дарвиновском музее 5-6 ноября

Более ста специалистов со всей страны, работающих с дошкольной аудиторией, провели два насыщенных дня в рамках научно-практической конференции «Раннее развитие детей в музее: ценности, стратегии, перспективы», приуроченной к «Году дошкольного образования в России» и 10-летию образовательного проекта музея «Дошкольная академия» .

Приветственным словом открыла конференцию заместитель директора по научно-исследовательской работе Государственного Дарвиновского музея, кандидат биологических наук, Кубасова Татьяна Сергеевна.

На пленарной сессии заслуженный работник культуры РФ, кандидат биологических наук, заведующая Образовательным отделом Михайлова Наталия Евгеньевна  рассказала об образовательной программе Дарвиновского музея «Дошкольная академия», которая в этом году отмечает свой 10-летний юбилей.

В рамках планарной сессии были подняты важные вопросы, касающиеся работы с дошкольниками в музеях. Директор по развитию детских программ Еврейского музея и центра толерантности, кандидат педагогических наук Дворецкая Ирина Александровна говорила о том, «Что важнее, процесс или результат в музейной программе для дошкольников?», заместитель директора по культурно-образовательной деятельности Российского этнографического музея, кандидат культурологических наук, Донина Ирина Николаевна поделилась опытом «Актуальной этнографии: что и как рассказывать в музее детям», ведущий научный сотрудник лаборатории фундаментальных и прикладных научных исследований, Институт изучения детства, семьи и воспитания, кандидат педагогических наук Житнякова Наталия Юрьевна подвела серьезную теоретическую базу, рассмотрев «Воспитательный потенциал музея как условие для позитивной социализации дошкольника».

Тематические сессии, круглые столы, дискуссии, демонстрационные занятия, выездные программы, общение, обмен мнениями - сменяли друг друга. Участники конференции обсудили важные для всех вопросы - «Методики и инструменты: как говорить с малышом на языке музея», «Региональный опыт и краеведение: любовь к малой Родине с пеленок», «Естественно-научные музеи: пробуждаем интерес к науке»,  «Семейный маршрут: музей как место встречи поколений», «Инклюзивные практики: музей для всех», «Трансдисциплинарность и стратегия развития: взгляд в будущее», «Культурно-исторические и художественные музеи: чувство прекрасного и память сердца», «Среда как метод: дизайн и наполнение детских музейных пространств».

На демонстрационных занятиях участники конференции познакомились с опытом Дарвиновского музея и Политехнического музея, а также в рамках конференции посетили детские центры в Государственном музее истории российской литературы имени В. И. Даля и Государственном историко-архитектурном, художественном и ландшафтном музее-заповеднике «Царицыно».

 2026 год объявлен Министерством просвещения Российской Федерации Годом дошкольного образования. Музеи и другие культурные институции имеют огромный потенциал для развития и образования детей с самого раннего возраста. В музейной среде в последние годы появилось большое разнообразие программ для дошкольников, что делает особенно актуальным организацию площадки для обсуждения и обмена накопленным опытом. Уверены, что конференция, которая состоялась в Дарвиновском музее, даст новый стимул для плодотворной работы с малышами по всей стране и будет способствовать становлению прочных связей между музеями, детскими дошкольными учреждениями и специалистами из самых разных областей.

Благодарим всех участников конференции за плодотворную работу, искреннее общение и дружескую атмосферу! 








Комментарии могут оставлять только зарегистрированные пользователи