Полезные советы

Посещение музея может стать для вашего малыша интересным и запоминающимся, только если правильно его организовать. В этом вам поможет новый «Мини-путеводитель по музею для родителей с детьми от 0 до 6 лет». Приобрести его можно в кассе и в сувенирном киоске музея.

Полезные советы:

• Не пытайтесь осмотреть с малышом все залы музея, лучше повторите визит через некоторое время.
• Подготовьте сменную обувь и одежду, в которой малышу будет комфортно активно передвигаться по залам музея.
• Пользуйтесь подставками к интерактивным экспонатам, чтобы ребёнку было лучше видно.
• Если ваш малыш любит много двигаться, проведите несколько подвижных пауз в холле на 3 этаже основного здания в специальной детской игровой зоне.

Важно!

• В основном здании музея нет лифта, соединяющего цокольный этаж с экспозицией 1-го этажа. Будьте готовы — спуск в гардероб, туалет и подъём в экспозицию могут быть затруднительны.
• На 2 и 3 этажи музея можно подняться на лифте, обратившись к смотрителю зала.
• Экспонаты музея находятся в стеклянных витринах. Следите, чтобы малыш не ударился о стекло, он может его и не заметить.
• Выставочные залы оборудованы лифтом, в них есть гардероб, туалет (в цокольном этаже с пеленальным столиком), кафе. Оба здания музея соединены подземным переходом.
• В залах музея нельзя есть. Для того, чтобы перекусить и восстановить силы у нас есть кафе в цокольном этаже основного здания и выставочного комплекса музея. Для самых маленьких предусмотрены детские стульчики. Вы можете захватить с собой из дома специальную еду для ребенка и разогреть её в кафе.

Чем заняться с ребенком в нашем музее?

• Запоминайте названия животных
• Учите различать цвета, обсуждайте размеры, сравнивайте
• Увидев знакомые объекты, вспоминайте сказки, загадки, песенки, стихи и игры
• Задавайте малышу вопросы и рассуждайте вместе с ним
• Используйте интерактивные экспонаты и обсуждайте с ребенком его ощущения
• Показывайте ребенку то, что интересно вам самим и объясняйте, почему.

Если ваш ребенок совсем маленький

• Называйте ему то, что видите
• Просите малыша найти то, что вы называете
• Предложите ему найти животных, известных по сказкам или стихам
• Считайте, если малыш осваивает счёт
• Показывайте животных, названия которых начинаются с разных букв, если малыш осваивает азбуку.